Modelo desenvolvido e adotado pela OPEN-SCHOOL para a concepção, planejamento e execução de cursos orientados às tecnologias da WEB. Parte de uma perspectiva de desenvolvimento em sete camadas que contemplam desde as restrições de ordem política até os suportes de midia de cada unidade de ensino. É possível, assim, estruturar-se um conjunto de abordagens didáticas que cumprem seu papel de transmitir elementos para a produção do conhecimento. O modelo permite estabelecer encadeamentos e prioridades não- convencionais entre os módulos educacionais projetados, valorizando-se
os processos individuais de aprendizagem .

As sete camadas estruturadas pelo modelo da Web Based Learning agrupam-se em três macro-camadas : CAMADAS DE NEGOCIAÇÃO ; CAMADAS DE NAVEGAÇÃO e CAMADAS DE ENTREGA.

As primeiras incluem a política ( determinante para estabelecer os limites da interação entre os personagens envolvidos, construção de uma ética comum , norteadora de comportamento) e a camada ambiente ( indicação de recursos de interatividade disponíveis ) .

As camadas seguintes assim são tituladas por constituírem , na prática, a teia de trajetos possíveis, percorridos ou a percorrer, pelo aprendiz, ( pacotes, cápsulas , unidades ) entre o estágio inicial de negociação até a entrega de todas as unidades de significado.

As últimas camadas - abordagem e suporte - referem-se às diversas intenções ou técnicas para dirigir e orientar a aprendizagem que deve ser suportada por um conjunto de recursos previamente tornados disponíveis nas camadas de negociação.

Este modelo foi testado e implantado na ferramenta de construção de cursos virtuais WebCourse , constituindo um ambiente amigável de desenvolvimento de módulos educacionais. É uma solução viável, a baixo custo, mesmo para o educador sem qualquer conhecimento de linguagens de programação, permitindo a interatividade audiovisual, a administração remota dos conteúdos e o acompanhamento do desenvolvimento do aprendiz.